教宗：公教大学必须引领学生走向基督

（梵蒂冈新闻网）公教教育应当「在学生心中注入对真理的真热忱，而且不只是对知识上的真理，更是对天主的真理，也就是对主基督的真热忱（参阅：若十四6），否则我们会难以期待人们愿意投注所需的心力去辨别真理，并依循真理调整各自的生活」。教宗良十四世6月3日上午在梵蒂冈接见美国公教大学和学院联合会的代表团，向他们强调了这点。这些代表近日前来罗马参加2026年研讨会。

圣父教宗表示，「公教学校蒙召成为基督信仰观点浸润在每个学科和所有互动中的活泼环境」。他鼓励大学校长和学院院长说：「你们作为基督真门徒的真实可靠，当然将有助于你们传扬生活的福音，让那些托付于你们的人能确实与上主相遇，在公教信仰内发现唯有天主真理能提供的整合性视野。」

局限于特定领域的专家

教宗祈愿，「真理的美好，以及天主所创造并由基督所救赎的人类的伟大」，能攫住他们的心灵。谈到公教教育在当今世界的关键重要性，教宗引用今年5月25日颁布的《伟大的人类》通谕加以阐释。

首先，教宗观察到，教育界目前愈加面对知识的碎片化。现在很容易找到特定学科领域的专家，但他们当中的许多人「在各自的生活中奋力寻找方向，往往缺乏对现实的整体观点」。教宗所说的整体观点「不仅整合不同的知识领域，更将生活的许多面向和人心深处的渴望融入其中」。在这方面，公教教育发挥格外重要的作用。

帮助学生热爱天主的真理，即主耶稣

圣父教宗承认，年轻男女通常是在未来求职前景的驱动下来到学院和大学求学，以获得特定学位。因此，教宗鼓励从事教育工作的人拥抱其「崇高任务，也就是要引导对知识的渴求，进而也学会寻求并热爱真理，省思人生的意义，承认每个人的尊严」。教宗坦言，「这并非轻而易举的成就」，却需要帮助学生发现对基督的热情、对学术追求和善度生活的热情。

健全的道理是生活与未来的关键所在

此外，教宗良也省思了最近的科技进步对教育界提出的诸多挑战。「人工智能的大量运用造成越来越难以评估学生的作业，这需要教育者发挥创意、采取方法去确保他们要照顾的对象的全人培育，即使教师的工作势必会增加也在所不惜。在这层意义上，我们必须愿意慷慨地在后代子孙的教育上进行投资」。

「关键是，年轻男女在积极学习善用新科技的同时，也真正发展天主赐给他们的技能和能力去推理、进行批判性思考，熟记知识，从而预备他们负责任地塑造世界的未来」。

教宗最后期勉教育工作者继续推进教会的福传使命。「但愿学生将始终能在你们的学校找到托付于教会的『健全的道理』（弟后四3）。」不仅对学生的人生来说，而且对国家的未来而言，这健全的道理都是真实且持久的基石。

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