心理學與福音：卡拉利修女在印度為青年開啟希望

德利洛（Ilaria de Lillo, S.A）修女

為青年提供一個聆聽和信任的空間，以陪伴他們度過危機。這是拯望會的卡拉利（Kakali Majhi）修女的使命，她也是印度西孟加拉邦加爾各答耶穌會會士創辦的大學的心理學家。修女指出，“對於青年普遍的抑鬱情況，印度的社會環境有著強烈影響。他們感到來自多個方面的壓力，從政治的不確定性到媒體的無處不在”。在這種背景下，修女藉著心理學的工作來接納學生，在治癒的道路上陪伴他們，同時福音的智慧引導她在希望的道路上與他們一起重新點燃那熄滅了的渴望之火。

聆聽和陪伴雙重方法
卡拉利修女在加爾各答取得心理學碩士學位、在芝加哥獲得心理諮詢碩士學位後，於2024年開始以治療師的身份展開工作，在情緒和心理健康方面幫助學生。這位拯望會的修女慢慢地意識到，迫切需要運用在心理學方面獲得的技能，並且將它跟一名度奉獻生活的女性的人性和靈修結合起來。

一方面，心理學傾聽的特殊性和專業性讓她能夠在常見狀況下進行干預，治療進程的時間長短不一；另一方面，在基督內蒙救贖的經驗讓修女在似乎沒有出路的社會危機中依然抱持希望。

修女解釋道，“身為心理學家和度奉獻生活者，我的工作與陪伴心碎者的神恩有關”。在危機、經歷痛苦階段的情況中，陪伴在側和走向生命，對修女來說是從聖週六夜晚進入復活之光的過程。因此，在青少年感到失去生命意義的停滯時光，卡拉利修女希望與他們同在。

提供一個錨：給予接納和關懷
在一個缺少參照點的社會環境中，為青年提供心理支持的服務成為一個可以緊緊抓住的錨。在青少年敲卡拉利修女的門的時候，她會努力提供一個合適的場所。修女解釋說：“在諮詢的過程中，我盡力營造一個安全、不評判且感同身受的環境，好使青年們在這環境中能夠自由表達。”有一個說話的空間會讓人逐漸獲得自由，“這能幫助他們重新發現他們內心的力量和他們成長的能力”。

這是漫長和難以預料的過程。據修女所言，這些過程需要秉持慈善撒瑪黎雅人的態度，這些也是涉及所有教育團體的進程。修女解釋道，這需要持續研究，同時保持與人同悲共喜的專業實踐。

社會和科技對青年抑鬱的影響
卡拉利修女指出，在她遇到的年輕成年人中，她注意到他們對未來的焦慮、失去信心、情緒耗盡和不穩定關係。修女講述說，“有些人抱負遠大，但缺乏適應力。當他們面對挫折時，常常將其理解為個人的失敗，而不是克服得了的挑戰”。

這種心理困擾的根源在於複雜的社會現況，修女和她的同事都意識到這一點：政治不確定性、社會壓力，以及無處不在的社交媒體重新定義了人際關係。據修女的解讀，政治極化使得社會分裂，導致暴力和貧困；過度連接和數字世界的互動造成青年人的自尊心銳減，攀比和競爭激增。個人身分的價值取決於所獲得的“點讚數”，並以此為基礎來塑造。修女說，“他們中的很多人抱有不切實際的嚮往，溝通能力極差，且傾向於孤立”。

為一個相互改變的進程共同前行
卡拉利修女接受挑戰，將其視為使徒工作中的緊急情況：為青年的困窘發聲、陪伴他們建設他們的身分。通過這項服務，修女本人感覺到自己在學習去盼望。她見證說，“我有幸能和處於最脆弱時刻的青年同行。在這個過程中，我經歷了個人的轉變”。

修女每天都體驗到有關傾聽、脆弱和適應力的學習過程，學會與青少年的生活相連接，讓自己成為他們人生道路上的旅伴。她見證了治癒之路、在青年人身上看到渺小卻真實存在的改變跡象，這些對修女而言是渴望與他們同在的生命力。修女最後總結道，這看似會是滄海一粟，但“希望是絕望與機會之間的橋樑”。

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