Мозамбик: пять миллионов детей вне школьной системы

Оксана Тыниченко – Град Ватикан 

Исследование показывает, что действующих мер Министерства образования Мозамбика недостаточно для предотвращения школьного отсева и возвращения тех, кто бросил учёбу. Среди основных причин названы бедность, ранние браки, гендерное насилие и большие расстояния до учебных заведений.

Особенно тяжёлым остаётся положение девочек-подростков, для многих из которых ранняя беременность становится причиной прекращения учёбы. Авторы доклада отмечают, что отсутствие специальной стратегии возвращения молодых матерей в школы повышает риск их окончательного выпадения из образовательной системы.

Последствия ухода детей из школьной системы выходят далеко за пределы сферы образования: многие из них оказываются вовлечёнными в нелегальную добычу полезных ископаемых, уличную торговлю и другие формы эксплуатации труда.

Ситуация в сфере образования осложняется общей гуманитарной обстановкой на севере страны. Согласно последнему докладу Управления ООН по координации гуманитарных вопросов (OCHA), конфликт в провинции Кабу-Делгаду с начала 2026 года вынудил покинуть свои дома более 26 тысяч человек; женщины и дети составляют почти 80 процентов перемещённых лиц.

На фоне конфликта ситуацию усугубляют наводнения, риск эпидемий и возможные засухи: гуманитарный план ООН обеспечен финансированием лишь на 34 процента, при этом особенно страдают программы в области образования, питания и продовольственной безопасности.

Ситуация показывает, что возвращение детей в школы требует не только образовательных мер, но и более широкой поддержки семей и общин, сталкивающихся с бедностью, насилием и последствиями перемещения. Без дополнительных усилий по поддержке наиболее уязвимых групп сохраняется риск дальнейшего роста числа детей, остающихся вне школы.