利比里亚：一名公教修女在团体内的使命

拉斯韦（Ernestina Patrick Lasway）修女和菲洛默纳（Philomena W. Jappah）修女

天主教会在利比里亚的教育发展中长期发挥著决定性作用，尤其是在农村和极其弱势的团体里。在冲突、流离失所和不确定时期，公教学校往往是稳定的避风港。受这一传统的启发，并在教育世家的成长环境以及自身宗教历程的塑造下，菲洛默纳（Philomena W. Jappah）修女逐渐将教育视为一种召叫和使命。

扎根于信仰与历史

菲洛默纳修女进入了圣家修女会，该修会的使徒工作主要是通过儿童的教育和培育来开展家庭牧灵。修女们以耶稣、玛利亚和若瑟的纳匝肋圣家为榜样，致力于促进基督徒家庭生活、维护人性尊严，并为社会上最为脆弱的成员服务。该修会以祈祷、团体生活和使徒热忱为基础，力求将基督之爱带到家庭、学校、堂区和团体中。修女们还积极参与医疗卫生服务和牧灵活动。菲洛默纳修女解释道，这种神恩持续指引著她将学校建设得学术扎实、灵修深厚且关注社会需求。

在利比里亚加强公教教育

“作为帕尔马斯角教区的教育秘书，我的职责包括监督整个教区的公教学校，给学校管理层和教师提供支持，并确保我们的学校符合教会和国家教育标准。这项工作涵盖学校督导、教师培训、教学项目支持，以及与教育部及其他合作伙伴的协作。”菲洛默纳解释道。

“作为全国协调员，我还与国内其他教区的教育秘书密切联系，推动一致的公教教育愿景。我们共同著重于加强管理架构、提升教师素质、保护未成年人，并确保经济条件有限的家庭子女也能就读于公教学校。”修女补充道。

艰苦环境中的教育

由于多年内战、经济困难和基础设施受限，利比里亚在教育领域持续面临著重大挑战。许多学校不得不应对设施不足、合格教师短缺，以及教材缺乏等问题。在地处农村的教区，例如菲洛默纳修女的家乡帕尔马斯角，这些困难尤为突出。

面对这样的现实情况，公教学校依然坚守阵地。对于生活在极度偏远的团体的孩子们来说，公教学校往往是唯一可获得正规教育的场所。通过对学校管理层的持续陪伴、目标明确的教师培训项目，以及倡导以学生为中心、以价值观为基础的教育，我们致力于确保优质教育不再是少数人的特权，而是所有人的权利。

学生的尊严

菲洛默纳修女工作中的首要之务之一是促进安全和包容的学习环境。她强调道：“公教教育必须始终维护人性尊严。”修女还解释道，至关重要的是制定健全的儿童保护政策、对教师进行伦理与职业操守培训，并特别关注女童和最弱势儿童的教育。除了学校教育之外，菲洛默纳修女还深入堂区和偏远团体，与妇女和儿童一同工作，支持各项帮助家庭维持生计的举措。当家庭获得支持时，孩子们更有可能留在学校，并在学业、人格和情感上都有所成长。

充满希望的未来

当教育体系稳固、孩子们接受良好教育时，利比里亚的未来才能更加美好。为了对这目标做出贡献，公教学校站在得天独厚的位置，它们培养出的学生不仅学识丰富，更在道德价值观上根基深厚，并致力于推动公共福祉。

尽管困难重重，菲洛默纳修女表示她怀著信心展望未来：“当我看到教师们的奉献精神时，我便对更美好的明天充满信心，他们用有限的资源竭尽全力把工作做到最好。”年轻人服务团体的热忱，以及教会在教育领域和福传使命中的努力，同样也带来了希望。

我们信赖天主的恩宠，以及教会与国家、修会会士与平信徒、地方团体与国际合作伙伴之间的合作，也信赖所有支持我们工作的人，愿利比里亚的公教教育能继续是照亮更美好未来的一束光。圣家修女会通过其多元的使徒工作，在信仰、教育和充满怜悯的服务中延续著默默无闻却带来深层转变的使命，她们解读时代的记号，并以爱作出回应。

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