教宗为拉特朗大学主持开学式：培养学术涵养和缔造和平能力

（梵蒂冈新闻网）教宗良十四世11月14日上午抵达罗马的心脏地带，为宗座拉特朗大学主持2025-2026学年开学典礼。这所大学是“他的家”，历来享有“教宗大学”的称号。

教宗谈及宗座拉特朗大学特殊使命时强调，这所大学不需要守护、深化或发展某位创始人的神恩，其独特性恰恰在于教宗训导。该校体系宏大且多元，总校区内设有神学、哲学、教会法、民法这四个学院和两个研究所，总校区外还有三个等同大学院校地位的学院（instar facultatis）。此外在欧洲、亚洲和美洲还设有28所以不同方式与该校有关联的学院与研究所。

研习神学以应对当今苦难与贫困

教宗良十四世系统梳理了这所高等学府的组织架构，首要关注如何在当今时代的复杂性中深化对信仰宝库的思考。“如今我们迫切需要思考信仰，以便能够在当前文化背景和挑战中阐释信仰，同时也要抵制我们这个时代日益弥漫的文化空虚风险。尤其，神学院肩负著反思信仰宝库的使命，在不同的当代环境中彰显其美好与可信度，使其呈现为一项完全符合人性的提案，既能够改变个人与社会的生活，又能针对当今时代悲剧与贫困引发先知性变革，并鼓励人们寻求天主。”

关于大学如何履行自己的教育使命，以及如何积极投身于当代挑战，教宗通过三个方面来阐释他的观点：互惠精神与兄弟情谊、学术性、共同福祉。

培养“互惠精神”与“兄弟友爱”

教宗良十四世表示，由前任教宗方济各设立的和平科学与生态及环境研究课程，应日益强化其制度性定位，“培养建设并见证天国的和平与正义工作者”。因此，教宗良十四世要求继续加强这些课程的跨学科与超学科建设，并在必要时与其他课程体系相融合。这些发展的核心精神在于突破自以为是的状态，而学术培养正有助于实现这一目标。

教宗说：“针对《众位弟兄》通谕所指出的‘极端个人主义病毒’，我勉励你们通过无偿奉献的彼此关系、促进兄弟情谊的体验，以及跨文化交流，培养互惠精神。拉特朗大学拥有来自五大洲的学生、教师与工作人员，是普世教会的缩影。因此你们要成为共融与兄弟友爱的先知性标记。”

学术性：帮助平信徒和神父做好充分准备

教宗意识到，学术服务“往往未获得应有的重视，这同样源于教会团体内部根深蒂固的偏见”。人们认为研究与现实生活之间存在脱节，或认为牧灵实践比神学、圣经或法律知识更重要。

“这种简化复杂问题以逃避认真思考的诱惑，可能导致牧灵行动及其表达方式陷入平庸、草率或僵化的危险。科学研究与艰苦探索不可或缺。我们需要训练有素、能力卓越的平信徒与司铎。因此，我敦促诸位坚守学术严谨，以满腔热忱追求真理，并与各门科学、社会现实及其矛盾困境，保持紧密对话。”

共同福祉

教宗的邀请，正是要训练人们进入“与世界、与社会、与当今问题和挑战对话的健身房”。良十四世表达了他对大学的期望：要有底蕴深厚的教师，积极热情的学生，致力于永不自我封闭、始终与其他研究中心保持联系的学术工作。

他总结道，这个目标崇高而必要。“事实上，教育和学术过程的最终目标必须是培养这样的人才：他们秉承无私奉献的精神，怀揣对真理与正义的热忱，能够建设团结与友爱的新世界。大学能够也必须传播这种文化，成为这个新世界和追求共同福祉的标记与体现。”

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