Leonas XIV. Krikščioniško ugdymo kompasas yra Kristus
Ugdymas yra nelengvas uždavinys, šiandien dar sudėtingesnis dėl itin didelės kultūrinės fragmentacijos, dėl didelio virtualumo laipsnio. Bažnyčios ugdymo tradicijos, pedagoginiai metodai, charizmos yra tarsi įvairiaspalvis žvaigždynas, kurio centre yra Kristus. Negalime jo pamesti iš akių, jei norime, kad katalikiškas ugdymas nebūtų dekoratyvus. Kaip jūreivius veda Šiaurinė, taip krikščioniškojo ugdymo kompasas yra Kristus, pakartoja savo žinioje popiežius. Be jo krikščioniškas ugdymas netektų pagrindo ir prasmės, taptų izoliuotu ritualu, pasikartojančiu automatizmu, prarastų Evangelijai būdingą perkeičiančią, tad tapatybę suteikiančią galią. Jei tapatybė nesuteiks šviesos pedagoginiams sprendimams, ji tebus paviršutinišku papuošalu ir nepadės reaguoti į daugybę kultūrinių, etinių ir socialinių įtampų, būdingų dabartiniam poliarizacijos ir nesantaikos metui.
Autentiškas ugdymas skatina tikėjimo ir proto integraciją. Tai nėra priešingi poliai, bet vienas kitą papildantys keliai, padedantys suprasti tikrovę, formuoti charakterį ir maitinti intelektą. Todėl labai svarbu, kad ugdymo procesas apimtų mokslines disciplinas ir istoriją, etiką ir dvasingumą.
Pasak Leono, per ugdymą yra realizuojasi ir Bažnyčios motiniškumas. Katalikiškos mokyklos, kuriose mokosi, gerbiant skirtumus, kitų religinių ar pasaulėžiūrinių įsitikinimų mokiniai, yra svarbus taikos ir rūpesčio kūrinija įrankis. Bažnyčios įsipareigojimas ugdymui, apimančiam visą asmenį ir jo aplinką, nėra vien pagirtinas filantropinis darbas, atsiliepiantis į socialinius poreikius, bet esminė jos pačios tapatybės bei misijos dalis, priduria Leonas, linkėdamas katalikų ugdytojams su aistra tęsti savo darbus. (RK / Vatican News)
